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    精英計劃？占彪和占機們都是第一次聽說，只有小寶似乎知道微微笑下，大家都略有吃驚地聽佔東東解釋。佔東東打量下周圍說：「我設計這個精英計劃本想只和寶『奶』『奶』一起做的，今天看來了個香子『奶』『奶』，再加上還有櫻子『奶』『奶』，我想把這個計劃再擴大一下，我把她們請過來一起講下。」說着佔東東高高舉起了一隻手。

    成義看東東舉手馬上向四下看了下笑道：「這幫孩子有點門道呢。」因為他看到了四周的孫輩們都望着佔東東等待指示。原來佔東東已經制定了好幾套即時聯絡方式，除了爺爺、爸爸的唿哨外，還包括了特種兵手語等聯繫方式，在不同的環境中使用。這時佔東東只向大衛和武男兩伙人打了幾個手勢，想了一想又讓譚英那伙人打了下手勢。不一會，大飛把大衛、麥克請了過來，劉翔和小曼領着武男、拓哉過來，得龍、丹妮、櫻子領着山本和鄧鳳菊過來，麗麗和劉海兒扶着香子過來，郅縣長和任磊領着譚貢和單良過來。大家圍坐在占彪周圍，當然小的們都是站着。這時，小峰、三德等老兵也陸續趕了過來。

    佔東東依然站着，向國外的長輩們致了禮用英語說：「今天有個想法想和各位長輩溝通一下，請各位前輩幫我們拿下主意。」武男和大衛們這幾天已然看出，佔東東是這伙年輕人的領袖，也看出占彪對孫子的倚重，自然是當做是抗日班的想法來認真聽了。

    佔東東這時改用了漢語，畢竟爺爺『奶』『奶』輩不懂英語的居多。他先對着年輕人們來了一通自問自答：「當今社會當今文化，還有李白、杜甫那樣的詩仙詞聖嗎？沒有了！還有華佗、扁鵲那樣的神醫嗎？沒有了！還有黃飛鴻、霍元甲那樣的武林高手嗎？沒有了！還有孔子、孟子那樣的哲學家嗎？沒有了！還有司馬光、王安石那樣的政治家嗎？沒有了！還有孫子、岳飛那樣的軍事家嗎？沒有了！……」佔東東面對大家不解的神『色』收回攤開的雙手繼續說：

    「我想和大家說的是：這些名人，雖然都是享譽世界，但他們也只有人生百年，他們的輝煌都是只經過幾十年的修煉取得的。<>為什麼我們不能也用幾十年培養出他們那個程度甚至超越他們的精英呢？！」這回大家的神『色』略有鮮活，期待着佔東東說出更詳盡的計劃。

    「所以，我想提出個精英後代培育計劃，我們這代來不及了，我們從下一代從頭做起，從小做起，把我們的下一代的孩子，從小集中在一起培育，確定具體的成才目標，真正做到人人三十而立，最遲在三十歲以前成為社會之精英，本業之翹楚，不一定是名家，但一定是專家。從而把我們人類優秀的傳統文化挖掘出來、繼承下去、發揚光大。」佔東東說到這裏停了下來，觀察着大家的反應。這時櫻子急急地給自己的爺爺『奶』『奶』和武男、拓哉、香子翻譯着，曉菲也在給大衛和麥克翻譯着。在場所有老人們的神情越來越凝重。譚英這時舉了下手問道：「那培育什麼內容呢，大陸現行的中小學教材嗎？」和譚英坐在一起的單良也發問道：「培育的方式是要成立幼稚園嗎？」

    佔東東搖搖頭說：「就因為現行的中國教材和教育體制培養不出真正的人才，我們才痛下決心，另闢新徑。這方面我們已經積累了一些經驗，爺爺『奶』『奶』們創辦的雙河中小學及在美國的雙河國際教育集團已讓我們這代受益匪淺。我們都知道，上個世紀的新文化運動和文化大革命運動對中國傳統文化造成了毀滅『性』的破壞，我們需要集中的環境，恢復對中國文化的感受、審美、認知和應用。所以傳授內容是把中國幾千年傳統文化的精萃和國際上先進的科學知識及技能結合在一起，不分中小學、幼兒園和大學，只設20級基礎素質教育和38項職業技能教育兩大類。讓每個學員都是一名綜合素質全面的優秀人才同時又是一名某一領域的精英專家。我們把雙河國際教育集團的『河』當成是核心的『核』，就是讓我們培育的人才是雙核或者是多核的。」一番話引起大家輕輕的掌聲，小曼、麗麗、劉海兒、大飛、劉翔等年輕人激動地相互望着鼓着掌。

    佔東東手一壓：「至於教學方式，我們採取國際上先進的啟發式教學方式，強化學生的思考能力和動手能力，實施基礎加專長的教學目標。<>校園裏每名普通的學生都會有自己另外的一個身份，詩人、作家、武術家、越野車手、鋼琴家、神醫、棋聖、廚神、歌唱家、設計家、企業家、科學家、計算機高手、神槍手、拳擊手、足球高手、籃球球星、枱球神童等各類創紀錄運動員……呵，多了。學生最晚要從三歲開始培養，入學年齡段為3歲至5歲間，7歲左右確定他的專長項目。在德才兼備、文武雙全的全面教學基礎上，要10歲嶄『露』頭角，15歲達到當今世界水平，20歲達到古人最高水平，25到30歲為爐火純青階段。都要成為本業內的權威代表、頂尖人士。」這回的掌聲里加進了老九鳳的了。小曼舉手匯報：「東東，我調查完了，不太完全的統計，抗日班第四代現在有433名了，三歲到五歲的有53名，兩歲的89名，一歲的多，有291名。」三德在旁接話道：「哦，這茬人上來了，正好，還來得及。」

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    佔東東搖搖頭說：「就因為現行的中國教材和教育體制培養不出真正的人才，我們才痛下決心，另闢新徑。這方面我們已經積累了一些經驗，爺爺『奶』『奶』們創辦的雙河中小學及在美國的雙河國際教育集團已讓我們這代受益匪淺。我們都知道，上個世紀的新文化運動和文化大革命運動對中國傳統文化造成了毀滅『性』的破壞，我們需要集中的環境，恢復對中國文化的感受、審美、認知和應用。所以傳授內容是把中國幾千年傳統文化的精萃和國際上先進的科學知識及技能結合在一起，不分中小學、幼兒園和大學，只設20級基礎素質教育和38項職業技能教育兩大類。讓每個學員都是一名綜合素質全面的優秀人才同時又是一名某一領域的精英專家。我們把雙河國際教育集團的『河』當成是核心的『核』，就是讓我們培育的人才是雙核或者是多核的。」一番話引起大家輕輕的掌聲，小曼、麗麗、劉海兒、大飛、劉翔等年輕人激動地相互望着鼓着掌。

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    精英計劃？占彪和占機們都是第一次聽說，只有小寶似乎知道微微笑下，大家都略有吃驚地聽佔東東解釋。佔東東打量下周圍說：「我設計這個精英計劃本想只和寶『奶』『奶』一起做的，今天看來了個香子『奶』『奶』，再加上還有櫻子『奶』『奶』，我想把這個計劃再擴大一下，我把她們請過來一起講下。」說着佔東東高高舉起了一隻手。

    成義看東東舉手馬上向四下看了下笑道：「這幫孩子有點門道呢。」因為他看到了四周的孫輩們都望着佔東東等待指示。原來佔東東已經制定了好幾套即時聯絡方式，除了爺爺、爸爸的唿哨外，還包括了特種兵手語等聯繫方式，在不同的環境中使用。這時佔東東只向大衛和武男兩伙人打了幾個手勢，想了一想又讓譚英那伙人打了下手勢。不一會，大飛把大衛、麥克請了過來，劉翔和小曼領着武男、拓哉過來，得龍、丹妮、櫻子領着山本和鄧鳳菊過來，麗麗和劉海兒扶着香子過來，郅縣長和任磊領着譚貢和單良過來。大家圍坐在占彪周圍，當然小的們都是站着。這時，小峰、三德等老兵也陸續趕了過來。

    佔東東依然站着，向國外的長輩們致了禮用英語說：「今天有個想法想和各位長輩溝通一下，請各位前輩幫我們拿下主意。」武男和大衛們這幾天已然看出，佔東東是這伙年輕人的領袖，也看出占彪對孫子的倚重，自然是當做是抗日班的想法來認真聽了。

    佔東東這時改用了漢語，畢竟爺爺『奶』『奶』輩不懂英語的居多。他先對着年輕人們來了一通自問自答：「當今社會當今文化，還有李白、杜甫那樣的詩仙詞聖嗎？沒有了！還有華佗、扁鵲那樣的神醫嗎？沒有了！還有黃飛鴻、霍元甲那樣的武林高手嗎？沒有了！還有孔子、孟子那樣的哲學家嗎？沒有了！還有司馬光、王安石那樣的政治家嗎？沒有了！還有孫子、岳飛那樣的軍事家嗎？沒有了！……」佔東東面對大家不解的神『色』收回攤開的雙手繼續說：

    「我想和大家說的是：這些名人，雖然都是享譽世界，但他們也只有人生百年，他們的輝煌都是只經過幾十年的修煉取得的。<>為什麼我們不能也用幾十年培養出他們那個程度甚至超越他們的精英呢？！」這回大家的神『色』略有鮮活，期待着佔東東說出更詳盡的計劃。

    「所以，我想提出個精英後代培育計劃，我們這代來不及了，我們從下一代從頭做起，從小做起，把我們的下一代的孩子，從小集中在一起培育，確定具體的成才目標，真正做到人人三十而立，最遲在三十歲以前成為社會之精英，本業之翹楚，不一定是名家，但一定是專家。從而把我們人類優秀的傳統文化挖掘出來、繼承下去、發揚光大。」佔東東說到這裏停了下來，觀察着大家的反應。這時櫻子急急地給自己的爺爺『奶』『奶』和武男、拓哉、香子翻譯着，曉菲也在給大衛和麥克翻譯着。在場所有老人們的神情越來越凝重。譚英這時舉了下手問道：「那培育什麼內容呢，大陸現行的中小學教材嗎？」和譚英坐在一起的單良也發問道：「培育的方式是要成立幼稚園嗎？」

    佔東東搖搖頭說：「就因為現行的中國教材和教育體制培養不出真正的人才，我們才痛下決心，另闢新徑。這方面我們已經積累了一些經驗，爺爺『奶』『奶』們創辦的雙河中小學及在美國的雙河國際教育集團已讓我們這代受益匪淺。我們都知道，上個世紀的新文化運動和文化大革命運動對中國傳統文化造成了毀滅『性』的破壞，我們需要集中的環境，恢復對中國文化的感受、審美、認知和應用。所以傳授內容是把中國幾千年傳統文化的精萃和國際上先進的科學知識及技能結合在一起，不分中小學、幼兒園和大學，只設20級基礎素質教育和38項職業技能教育兩大類。讓每個學員都是一名綜合素質全面的優秀人才同時又是一名某一領域的精英專家。我們把雙河國際教育集團的『河』當成是核心的『核』，就是讓我們培育的人才是雙核或者是多核的。」一番話引起大家輕輕的掌聲，小曼、麗麗、劉海兒、大飛、劉翔等年輕人激動地相互望着鼓着掌。

    佔東東手一壓：「至於教學方式，我們採取國際上先進的啟發式教學方式，強化學生的思考能力和動手能力，實施基礎加專長的教學目標。<>校園裏每名普通的學生都會有自己另外的一個身份，詩人、作家、武術家、越野車手、鋼琴家、神醫、棋聖、廚神、歌唱家、設計家、企業家、科學家、計算機高手、神槍手、拳擊手、足球高手、籃球球星、枱球神童等各類創紀錄運動員……呵，多了。學生最晚要從三歲開始培養，入學年齡段為3歲至5歲間，7歲左右確定他的專長項目。在德才兼備、文武雙全的全面教學基礎上，要10歲嶄『露』頭角，15歲達到當今世界水平，20歲達到古人最高水平，25到30歲為爐火純青階段。都要成為本業內的權威代表、頂尖人士。」這回的掌聲里加進了老九鳳的了。小曼舉手匯報：「東東，我調查完了，不太完全的統計，抗日班第四代現在有433名了，三歲到五歲的有53名，兩歲的89名，一歲的多，有291名。」三德在旁接話道：「哦，這茬人上來了，正好，還來得及。」

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    佔東東依然站着，向國外的長輩們致了禮用英語說：「今天有個想法想和各位長輩溝通一下，請各位前輩幫我們拿下主意。」武男和大衛們這幾天已然看出，佔東東是這伙年輕人的領袖，也看出占彪對孫子的倚重，自然是當做是抗日班的想法來認真聽了。

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    「所以，我想提出個精英後代培育計劃，我們這代來不及了，我們從下一代從頭做起，從小做起，把我們的下一代的孩子，從小集中在一起培育，確定具體的成才目標，真正做到人人三十而立，最遲在三十歲以前成為社會之精英，本業之翹楚，不一定是名家，但一定是專家。從而把我們人類優秀的傳統文化挖掘出來、繼承下去、發揚光大。」佔東東說到這裏停了下來，觀察着大家的反應。這時櫻子急急地給自己的爺爺『奶』『奶』和武男、拓哉、香子翻譯着，曉菲也在給大衛和麥克翻譯着。在場所有老人們的神情越來越凝重。譚英這時舉了下手問道：「那培育什麼內容呢，大陸現行的中小學教材嗎？」和譚英坐在一起的單良也發問道：「培育的方式是要成立幼稚園嗎？」

    佔東東搖搖頭說：「就因為現行的中國教材和教育體制培養不出真正的人才，我們才痛下決心，另闢新徑。這方面我們已經積累了一些經驗，爺爺『奶』『奶』們創辦的雙河中小學及在美國的雙河國際教育集團已讓我們這代受益匪淺。我們都知道，上個世紀的新文化運動和文化大革命運動對中國傳統文化造成了毀滅『性』的破壞，我們需要集中的環境，恢復對中國文化的感受、審美、認知和應用。所以傳授內容是把中國幾千年傳統文化的精萃和國際上先進的科學知識及技能結合在一起，不分中小學、幼兒園和大學，只設20級基礎素質教育和38項職業技能教育兩大類。讓每個學員都是一名綜合素質全面的優秀人才同時又是一名某一領域的精英專家。我們把雙河國際教育集團的『河』當成是核心的『核』，就是讓我們培育的人才是雙核或者是多核的。」一番話引起大家輕輕的掌聲，小曼、麗麗、劉海兒、大飛、劉翔等年輕人激動地相互望着鼓着掌。

    佔東東手一壓：「至於教學方式，我們採取國際上先進的啟發式教學方式，強化學生的思考能力和動手能力，實施基礎加專長的教學目標。<>校園裏每名普通的學生都會有自己另外的一個身份，詩人、作家、武術家、越野車手、鋼琴家、神醫、棋聖、廚神、歌唱家、設計家、企業家、科學家、計算機高手、神槍手、拳擊手、足球高手、籃球球星、枱球神童等各類創紀錄運動員……呵，多了。學生最晚要從三歲開始培養，入學年齡段為3歲至5歲間，7歲左右確定他的專長項目。在德才兼備、文武雙全的全面教學基礎上，要10歲嶄『露』頭角，15歲達到當今世界水平，20歲達到古人最高水平，25到30歲為爐火純青階段。都要成為本業內的權威代表、頂尖人士。」這回的掌聲里加進了老九鳳的了。小曼舉手匯報：「東東，我調查完了，不太完全的統計，抗日班第四代現在有433名了，三歲到五歲的有53名，兩歲的89名，一歲的多，有291名。」三德在旁接話道：「哦，這茬人上來了，正好，還來得及。」

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    「所以，我想提出個精英後代培育計劃，我們這代來不及了，我們從下一代從頭做起，從小做起，把我們的下一代的孩子，從小集中在一起培育，確定具體的成才目標，真正做到人人三十而立，最遲在三十歲以前成為社會之精英，本業之翹楚，不一定是名家，但一定是專家。從而把我們人類優秀的傳統文化挖掘出來、繼承下去、發揚光大。」佔東東說到這裏停了下來，觀察着大家的反應。這時櫻子急急地給自己的爺爺『奶』『奶』和武男、拓哉、香子翻譯着，曉菲也在給大衛和麥克翻譯着。在場所有老人們的神情越來越凝重。譚英這時舉了下手問道：「那培育什麼內容呢，大陸現行的中小學教材嗎？」和譚英坐在一起的單良也發問道：「培育的方式是要成立幼稚園嗎？」

    佔東東搖搖頭說：「就因為現行的中國教材和教育體制培養不出真正的人才，我們才痛下決心，另闢新徑。這方面我們已經積累了一些經驗，爺爺『奶』『奶』們創辦的雙河中小學及在美國的雙河國際教育集團已讓我們這代受益匪淺。我們都知道，上個世紀的新文化運動和文化大革命運動對中國傳統文化造成了毀滅『性』的破壞，我們需要集中的環境，恢復對中國文化的感受、審美、認知和應用。所以傳授內容是把中國幾千年傳統文化的精萃和國際上先進的科學知識及技能結合在一起，不分中小學、幼兒園和大學，只設20級基礎素質教育和38項職業技能教育兩大類。讓每個學員都是一名綜合素質全面的優秀人才同時又是一名某一領域的精英專家。我們把雙河國際教育集團的『河』當成是核心的『核』，就是讓我們培育的人才是雙核或者是多核的。」一番話引起大家輕輕的掌聲，小曼、麗麗、劉海兒、大飛、劉翔等年輕人激動地相互望着鼓着掌。

    佔東東手一壓：「至於教學方式，我們採取國際上先進的啟發式教學方式，強化學生的思考能力和動手能力，實施基礎加專長的教學目標。<>校園裏每名普通的學生都會有自己另外的一個身份，詩人、作家、武術家、越野車手、鋼琴家、神醫、棋聖、廚神、歌唱家、設計家、企業家、科學家、計算機高手、神槍手、拳擊手、足球高手、籃球球星、枱球神童等各類創紀錄運動員……呵，多了。學生最晚要從三歲開始培養，入學年齡段為3歲至5歲間，7歲左右確定他的專長項目。在德才兼備、文武雙全的全面教學基礎上，要10歲嶄『露』頭角，15歲達到當今世界水平，20歲達到古人最高水平，25到30歲為爐火純青階段。都要成為本業內的權威代表、頂尖人士。」這回的掌聲里加進了老九鳳的了。小曼舉手匯報：「東東，我調查完了，不太完全的統計，抗日班第四代現在有433名了，三歲到五歲的有53名，兩歲的89名，一歲的多，有291名。」三德在旁接話道：「哦，這茬人上來了，正好，還來得及。」

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