879 樂樂的小問題

作品:《山村莊園主

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    如果說剛剛過來的時候彭老師有一點點的壓力的話,那麼經過了老劉一家的熱情招待之後,彭老師就覺得壓力很大。

    老劉的招待太熱情,這完全就當成了家裏的貴客。中午飯桌上的這些菜,也真的是太豐盛。

    雖然說現在教師的薪資水平都有所提升,可是作為一個鎮上的小學教師來講,跟市裏的比,還是有一定的差距的。

    而老劉今天張羅的這一桌,對於她來講,就豐盛得不行。那大螃蟹啥的,太嚇人。

    「小彭老師,你也不用介意。富貴沒啥別的心思,你是樂樂的老師,樂樂還很喜歡你,到這個家裏邊來,就是貴客。」陳老爺子笑着說道。

    「尊師重道,這是傳統美德啊。他能這麼認真的接待你,我們反倒替他高興。你也別拘謹,能家訪的老師,現在也不多了。」

    「老爺爺,您太客氣了。」彭老師有些不好意思的說道。

    「啊……,我招呼的太熱情了?」

    這時候劉富貴才反應過來。

    「廢話,我都不知道你弄了這麼多。」陳大丫瞪了他一眼。

    「嘿嘿,我就隨便跟東哥提了一嘴。然後嫂子就給帶過來這麼些,其實我也是蒙在鼓裏呢。要怪得怪東哥啊,太惦記樂樂了。」劉富貴笑嘻嘻的說道。

    「彭老師啊,您還真別介意。我這個人也沒啥旁的心思,不管是您來還是我朋友過來,我也差不多都是這麼招呼。」

    「這也是趕巧了,這幫老爺子老太太們也都在這邊,我也算是兩伙合一夥兒,一起張羅一頓。」

    「樂樂上學之後啊,比以前在家裏的時候都乖了很多。可是讓我們省心不少,這可都是您的功勞。每天接她放學回來,也會念叨念叨您今天又教啥了,又囑咐啥了。」

    「哎呀,劉先生,您可別再誇我了,要不然我壓力太大,真的不知道咋呆着了。」彭老師趕忙說道。

    「樂樂本來就很乖,不管什麼事情,只要提一下,她就能記住。別的老師都很羨慕我呢,都恨不得將樂樂給搶他們班上去。」

    有了陳老爺子發話,再有了劉富貴的解釋,彭老師也放開了許多。

    這裏的人員成分「複雜」,但是不管是誰,都沒有旁的心思。劉富貴這麼熱情的招待也很單純,就是感謝自己在學校對樂樂的教導,也沒有半點顯富的心思。

    那就安心的吃上這一頓吧,吃完了之後,再給小樂樂「告狀」。

    開心的小樂樂,根本都不知道彭老師這次家訪其實就是給她告狀呢。小心情是真的很美麗,同樣覺得家訪是一件很厲害的事情。

    吃飯就得聊天,這一聊天,讓彭老師又有了一點點的小壓力。因為這些老頭老太太們談的事情,好多都是太高端了。涉及的層次太高,超出了她教學大綱的範疇。

    總體來講,這頓飯大傢伙吃得都很開心。上午的閒聊,那就是真正的閒聊。吃完了飯,老頭老太太們就去午休,也得將時間留給老劉他們。

    小樂樂也是乖孩子嘛,中午也有午睡的小任務。所以別看這次是有老師家訪呢,小傢伙也得乖乖去睡午覺。

    「劉先生,樂樂在班級里表現得很好,所以她這個班長當得也很好。要不然其餘的老師,也不會這麼喜歡她。」彭老師喝了口茶水後說道。

    「彭老師,是不是樂樂在班級里搗亂了啊?」察覺了可能會有一丟丟的小狀況後,陳大丫問道。

    「彭老師,不是真的吧?」聽到大丫的話後,老劉也跟着緊張起來。

    「你們放心,樂樂的課堂紀律很好呢,還會幫老師維持呢。」彭老師笑着說道。

    「不過也是有一個小小的小狀況,也不是啥大事。我們班上有個叫王天昊的小朋友,上課紀律差一些,而且還很好動。」

    「樂樂在管他的時候,就稍稍嚴厲了一些。然後就把王天昊給揍哭了,不過你們也別擔心,都是小孩子嘛。」

    「昨天晚上我去的王天昊家裏,也將這個事情跟他們家裏溝通了一下。今天過來,也是想看看您什麼時候有時間,跟王天昊的家長見個面,以免以後有隔閡。」


    這個真的給老劉聽傻眼了,閨女揍人了?這個好像也是有些可能的。

    別看還是個小小的人兒,可是小傢伙的力氣不小呢。再有珠子幫着她,揍個同齡的孩子,應該是蠻輕鬆的。

    「彭老師,您放心,下午我就過去跟人家道歉去。」沒有那個時間多合計,老劉趕忙說道。

    「您也不用太緊張,小孩子都是這樣,這個就是很正常的一個事情。也不要批評樂樂,能夠引導一下就可以了。」彭老師說道。

    「彭老師,那個孩子傷着了麼?」陳大丫關心的問道。

    彭老師笑着搖了搖頭,「沒傷着,聽別的小朋友說就是被樂樂給拍了兩下。要是真的有大狀況,我也不能拖這麼久才跟你們說。」

    「這個事情,你們跟樂樂談的時候,也別上綱上線。樂樂的本意也不是要欺負別人,實在幫助小朋友呢。就是這個方式方法沒有掌握好,樂樂的手勁兒還大了一些。」

    「我過去王天昊家裏的時候,已經將這個事情給講清楚了。王天昊的爺爺也是通情達理的,沒有因為這個事情就有什麼別的想法。」

    「我僅僅是覺得,咱們私下裏溝通一下,比讓雙方家長都去學校溝通要平和一些。要不然到學校去說,就顯得太正式。本來就是很小的一點小事情,太正式的話就會變成大事情。」

    劉富貴點了點頭,「彭老師啊,真的是太謝謝您了,考慮得這麼周全。」

    「您下午還忙麼?要是不忙的話,您領着我去那個小朋友的家裏一趟吧,帶着小樂樂一起去。」

    「不管是啥原因,畢竟是樂樂把人家的孩子給打了,這個就是犯了錯。家裏再慣孩子,也不能讓她在外邊欺負人啊。犯了錯,就得認真的給人家道歉去。」

    「劉先生,您可別逼着樂樂去道歉啊,樂樂現在懂的事情很多,我怕她會傷心。這樣對將來的成長也會有影響。」彭老師趕忙說道。

    「彭老師,您誤會了。」劉富貴笑着說道。

    「道歉是我這個當爹的事情。咱們當家長的,總不能對這樣的事情都不聞不問。這個事情的責任啊,還是在我。平時在這方面對小樂樂的要求一點都不嚴格,她平時的小夥伴們也都是那些動物。」

    「往常管教那些動物的時候,也都是上手就拍,可能就是因為這個養成了習慣。只不過那些動物們都是皮糙肉厚的,小朋友哪裏禁得起她拍啊。」

    彭老師瞅了瞅在地板上趴着的動物們,很是理解的點了點頭。

    呆了這麼久了,自然也看到了樂樂跟這些動物們的相處方式。這要不是在劉富貴的家裏邊,她估計都得嚇得啊啊叫。

    管你是獅子老虎熊啊,樂樂也不管是啥老虎的屁股摸不得,那是一丁點兒都不在乎。她也沒想到樂樂在家裏的生活,竟然是這樣的方式。

    但是你也不能說老劉家的生活方式有問題,這些動物們好像還是蠻乖巧的。要不然能讓小樂樂那麼折騰,然後一丁點兒的脾氣都沒有?

    而且他對於老劉能夠勇於承擔錯誤,也是很開心的。

    選擇親自過來,也是怕老劉將過錯全都給放到樂樂的身上,其實這也是很多家長的慣性思維。

    有時候孩子犯錯了,可不是為了犯錯而犯錯。在他們的理解中,根本都不知道犯了錯。這時候你就得給予引導,讓他們知道什麼樣的行為是不妥當的才行。

    「彭老師,您看您過來一次,能不能多說說?樂樂平時在班級里還有沒有別的壞習慣?」老劉又接着問道。

    「您放心吧,樂樂每周的小紅花那麼多可不是白獲得的。」彭老師笑着說道。

    「樂樂真的是一個好孩子,您跟她談的時候,也不要說重話。現在的孩子們懂得都很多,您說重了,有時候反倒會起反效果。」

    劉富貴點了點頭,「您放心,我會很小心的跟樂樂溝通一下。能不能請您再多等一會兒,小傢伙睡午覺養成了習慣,我不捨得現在就叫醒她。」

    彭老師都有些無語了,從這個事情上,也可以看出來,劉富貴對於樂樂也是真的寵。這也讓她放心了一些,最起碼劉富貴在跟樂樂溝通的時候,會注意方式方法。

    其實老劉現在也挺愁的,沒想到樂樂在學校的時候還犯了小錯誤。

    你讓他陪着樂樂玩、陪着樂樂吃,這個都是啥問題沒有。可是你讓他引導樂樂正確的價值觀,處理問題的方式方法,他就頭大得很。

    這個事情肯定比做買賣的難度系數還要高,買賣他都有些做不明白呢,就更不用說這個事情了。

    不過這個事情,也得虧彭老師過來跟着說了,以後必須得多注意。要不然搞不好,小樂樂隔三差五的,就會動手教訓一下小朋友。

    別說她們班上的了,估摸着就算是三四年級的大孩子,也不是樂樂的對手啊。



  

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